APRENDIZAJE Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES

Tenemos entendido que para el aprendizaje existen muchos significados, desde su termino en latín, hasta sus diferentes teorías, sin embargo todas estos términos se refieren a una sola conclusión la cual es que:  ¨El aprendizaje es un proceso el cual nos ayuda para adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación¨. 

Así mismo, nuestro aprendizaje se basa en las influencias de nuestros conocimientos previos que en sí mismo va cambiando constantemente, tanto en su naturaleza como en su diversidad, a medida en que se desarrolla, ya que constantemente estamos viviendo días de aprendizajes y que lo que sabemos hoy quizás no lo sabíamos ayer y lo reforzaremos en un mañana.

¿Qué nos habla el constructivismo acerca del aprendizaje?. 

El  constructivismo nos explica que el aprendizaje va de la mano con la creación, que este se va formando por las experiencias, y en donde los constructivistas creen que la mente conserva lo que nos llega del mundo para que así podamos producir su propia realidad. 

NOTA:Se considera dentro del constructivismo que las experiencias individuales y directas con el medio ambiente son críticas, ya que se trata de situaciones poco conocidas que podemos encontrar a lo largo de nuestra vida.

Los constructivistas sostienen que, lo que conocemos del mundo nace de nuestra propia interpretación de las experiencias, lo cual según los constructivistas, los humanos crean significados, más no los adquieren, con esto ellos nos tratan de decir que para comprender el aprendizaje que ha tenido una persona, se debe examinar la experiencia en su totalidad. 

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

¿Es importante conocer y crear un ambiente de aprendizaje óptimo? . La respuesta es si. Ya que este mismo nos ayuda en el aprendizaje el cual no se debe pensar únicamente como el entorno físico en el que se enseña (el aula de clases), sino que, un ambiente de aprendizaje es un escenario, contexto y factor cultural. Los ambientes de aprendizaje son entornos que se elaboran específicamente para favorecer el aprendizaje significativo y las relaciones entre maestros y estudiantes, apoyándose en la utilización de diferentes recursos didácticos.

SISTEMA DE APRENDIZAJE

¿Qué es? 

El sistema de aprendizaje tiene una meta común que el ambiente de aprendiza, el cual es la enseñanza, sin embargo, este otro tiene métodos diferentes de aprendizaje, los cuales mediante un software  ayuda a los estudiantes o a las personas en el aprendizaje, sin embargo, también sirve  para rastrear los resultados de los estudiantes. 

NOTA:Los sistemas de aprendizajes tienen el objetivo principal de ayudarnos a aprender más fácilmente sobre cualquier tema con otros beneficios. 

DIFERENCIADE UN AMBIENTE APRENDIZAJE Y UN SISTEMA DE APRENDIZAJE.

• Los ambientes de aprendizaje  sirven como instrumentos para la formación integral del estudiante, que conducen a implementar cambios dentro del proceso enseñanza aprendizaje, donde los participantes activos son el docente. 
• El objetivo de los sistemas de aprendizaje es el gestionar el proceso de aprendizaje mediante le funcionamiento automático y predeterminado, creados para hacer la vida más fácil.

Si bien, con estas definiciones es muy probable pensar que todas las personas aprendemos de la misma manera, pero... ¿Realmente todos aprendemos de la misma manera?

No todos aprendemos de la misma manera, ya que cada uno de nosotros aprende a su propio ritmo y mediante sus propias estrategias Es por ello que el aprendizaje de adultos y el de niños, así como sus programas son TOTALMENTE diferentes... te explico porque:

APRENDIZAJES PARA NIÑOS

Los aprendizajes de los niños y sus clases son elaboradas para que los alumnos vayan descubriendo sus habilidades, destrezas, y sus conocimientos, en donde los docentes adquieren una postura más cercana y afectiva hacia ellos, donde se relacionan más emocionalmente, y para eso hay que saber cómo lidiar con ellos. Por tanto, preparar las clases a distintos escenarios y así acompañarlos de la mejor manera posible, de modo que puedan desarrollar sus competencias y aprender nuevos conocimientos sin aburrirse o perder la motivación, haciendo que los profesores se convertirán en el soporte necesario para que evolucionen a partir de sus intereses y motivaciones, de las herramientas de las que disponga y de sus conocimientos de base.

APRENDIZAJES PARA ADULTOS

El aprendizaje de los adultos se basa  en lograr que todos los adultos participen en sus sociedades y en el mundo del trabajo. Y este aprendizaje se logra cuando el adulto es capaz de conectar lo aprendido con su propia experiencia y la de otros. 

Si bien, es algo que anteriormente hablamos acerca del constructivismo, ya que para ellos en el aprendizaje son muy útiles las experiencias personales que tanto la de él como la de otros participantes se puedan aportar, haciendo de esta manera que se faciliten los momentos para que los adultos puedan compartirlas, en el aprendizaje del adulto las anécdotas también pueden ser una gran fuente de aprendizaje.

Los adultos entonces logran  concebir el aprendizaje como el hecho de alcanzar un objetivo cada vez más complejo.